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viernes, 10 de diciembre de 2010

Derechos humanos



El día 10 de diciembre se conmemora la proclamación universal de los derechos humanos por parte de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

Es increíble pero debemos una vez más hablar sobre qué es lo que significa esto, dado que hay que actualizar su significado permanentemente a pesar que la gran mayoría de las democracias mundiales incluyen dicha declaración como parte fundamental de sus constituciones nacionales y derechos civiles.

Nuestro país tiene una historia muy controvertida respecto a los derechos humanos, dado que han pasado gobiernos de facto y gobiernos democráticos, gobiernos de izquierda y gobiernos liberales, gobiernos centralistas y gobiernos federalistas (muy pocos), pero en cada uno de ellos ha habido muchas violaciones a los principios más elementales declarados en dicha proclama de la ONU. Esto es extensible a muchos otros países a lo largo de latinoamérica y el mundo, pero nos centraremos en aquello que conocemos de primera mano para no cometer injusticias con otras sociedades.

Además queremos decir que todo lo aquí expresado es un pensamiento propio que no intenta ser una verdad, sino nuestra sensación sobre lo que vemos día a día en la calle, las noticias, internet y también lo que nos pasa a nosotros mismos cada vez que necesitamos algo.

Para poder explicarlo mejor será necesario introducir algunos conceptos como para que nos demos cuenta de lo que hablamos.



¿Qué son los derechos humanos?

Si bien hay definiciones formales sobre esto, les vamos a decir lo que nosotros entendemos por derechos humanos.

Los derechos humanos son aquellas facultades, libertades y reivindicaciones básicas que tienen absolutamente TODAS LAS PERSONAS, sin distinción alguna (raza, sexo, religión, ideas políticas, nacionalidad, orientación sexual, edad, etc, etc, etc).

¿Esto que quiere decir? Pues que si se encuentran 2 personas, estas deben ser básicamente iguales y tolerantes con el otro de forma de poder convivir en paz, desarrollarse mutuamente y poder lograr también que el más fuerte no se abuse del más débil.

¿Quién puede ser el más fuerte? La fuerza depende de la circunstancia y puede ser fuerza física, presión psicológica o fuerza de sumisión económica.



¿Que tipos de derechos existen?

Actualmente se habla de 3 clases de derechos proclamados en la Revolución Francesa y adaptados al presente: Libertad, Igualdad y Fraternidad.



LIBERTAD

La Libertad se asocia a los derechos cívicos y políticos, necesitan la presencia del Estado para ser garantizados.

Son muy reprimidos hoy en día en el mundo, muestra de ello son la incapacidad de las personas para moverse libremente por los países, se construyen muros en las fronteras y se imponen medidas de restricción al acceso a los países ricos para las personas provenientes de los países pobres. Todos los años hay miles de muertes relacionadas con estas migraciones. La libertad de prensa también forma parte de esto.

El escándalo de Wikileaks demuestra como el país emblema de la Libertad (EEUU) se subió a la censura más burda contra el sitio solo por el hecho de haber contado lo que ellos piensan de los demás países y líderes del mundo. Claro, la Libertad es para EEUU, los otros no la pueden ejercer porque somos niños que no la entendemos.

En nuestro país ha habido muchas violaciones a la Libertad de prensa y pensamiento, en los gobiernos de facto se cerraron medios de comunicación y solo se permitió que existan aquellos que eran afines al poder de turno.

Hoy en día nos encontramos en una situación difícil ya que existen presiones para que ciertas publicaciones dejen de mostrar una visión de la realidad del país. Dichas presiones no son expresadas de forma tan terminante como lo era en la época de la última dictadura por ejemplo. Pero sí se presiona imponiendo leyes, dando de baja licencias y otras maniobras que a uno puede tentarlo a sentir simpatía momentánea, pero que a la larga son sumamente perjudiciales para las sociedades ya que están muy cercanas a la censura, y donde hay censura termina habiendo mentira y donde hay mentira siempre, pero siempre pierde el pueblo.



IGUALDAD

La Igualdad está representada por el conjunto de derechos económicos, sociales y culturales.

Representa la capacidad de un individuo para tener las mismas oportunidades de desarrollarse en cualquier ámbito de la vida.

Entre otros, estos son los derechos al acceso a una educación igualitaria, servicios de salud apropiados, acceso a la posibilidad de crecer económica y culturalmente, acceder al esparcimiento y a ser escuchado cuando se tiene un problema sin importar si se es rico o famoso o pobre o inteligente o bruto o joven o viejo o cualquier otra cosa que se les ocurra.

Para mi, la libertad y la igualdad van de la mano, porque no se puede tener una y no tener la otra.

Una persona que no es libre no puede considerarse igual a otra que si lo es. Una persona que no tiene los mismos derechos (principio de igualdad) no puede ser igualmente libre que otra cuyos derechos y posibilidades de acceso a mejores condiciones le permitan tener mejor educación, salud y cultura.

Yo creo firmemente que el egoísmo atenta contra la igualdad de forma particularmente funesta. Los egoístas no aceptan que otros tengan las mismas cosas que ellos tienen. Esto sumado a sistemas de acceso al poder totalmente mafiosos en la mayoría de los países del mundo, nos da como resultado las profundas desigualdades sociales que se ven hoy en día no solo entre distintos países sino que dentro de cada país también encontramos todo el tiempo una lucha de clases que solo logra profundizar rencores y visiones cortas que no permiten que 4000 millones de personas vivan en condiciones apropiadas y siguiendo los principios establecidos en la declaración universal de los derechos humanos de 1948. A 62 años de ese suceso, estamos prácticamente igual que entonces.

En Argentina por ejemplo, tenemos garantizado por derechos constitucionales la salud, la educación y la vivienda digna. Pero esa enunciación pierde validez cuando la clase no acomodada debe soportar que la salud depende de esperar 4 meses para hacerse un estudio, la educación depende de que los docentes den clases y no decidan hacer 2 días de paros por semana (con justo derecho de su reclamo por un salario digno), que los edificios (hospitales, escuelas) tengan luz, gas y no se caigan a pedazos, que la vivienda sea casi imposible de ser adquirida hoy en día para una familia tipo que debe alquilar un departamento para tratar de estar a menos de 70 km de su trabajo, dado que también es muy difícil hacer dichos 70 km en un tiempo razonable porque no se garantiza la libre circulación de las personas y mercancías, ya sea por piquetes, obras públicas que nunca terminan, carreteras en mal estado y sistemas de transporte que funcionan como si la gente fuera ganado.

Y mejor ni hablemos del acceso a la cultura. ¿Quién compra un libro o va a un cine o al teatro o simplemente se detiene a pensar cuando no le alcanza para poner un plato digno de comida en la mesa para su familia?



FRATERNIDAD

La Fraternidad se asocia a la solidaridad, al esfuerzo mancomunado por lograr una calidad de vida superior para todos, a vivir en paz, a ayudar al prójimo de forma tal que cuando este se recupere pueda ayudar a otros y así recuperar su dignidad.

Que podemos hablar de Fraternidad hoy en día, donde como dije anteriormente el egoísmo en el mundo gana terreno a pesar del esfuerzo de gente que trabaja día a día por otros sin esperar a cambio nada más que la satisfacción de su trabajo.

Cruzadas como las de las ONG y otras organizaciones sociales chocan contra dirigentes políticos y económicos que solo buscan su propio beneficio y no permiten que avancen cosas tan elementales como la eliminación de armas nucleares, la contaminación mundial, el analfabetismo, las enfermedades arcaicas que no deberían existir ya, la desigualdad entre razas o que una mujer no pueda acceder a educación / trabajo con las mismas facilidades que un hombre.

Si ustedes creen que las mujeres son iguales hoy en día, pueden preguntar en otros países / culturas donde solo son tomadas como esposas sin derecho a nada más que atender su familia. Nosotros creemos que una mujer puede elegir ser principalmente esposa, pero eso debe ser un elección de ella y su pareja en función de su búsqueda de la felicidad, pero hacerlo solo por un mandato de la cultura sin derecho a elegir otra cosa es directamente esclavitud.

Punto aparte merece el tema de las enfermedades, puntualmente el VIH, el sarampión, la tuberculosis y otras. Para nosotros es inadmisible que hoy en día se gasten cientos de miles de miles de millones en armas y no se destine toda esa plata para erradicar estas pandemias que azotan a los pobres. El caso puntal del VIH es realmente increíble, no podemos creer que no se pueda encontrar vacuna, tenemos grandes sospechas que el verdadero problema se debe a que es más negocio tratar a un paciente toda la vida que curarlo con un pinchazo. Estamos seguros que con el 1 por ciento del gasto militar de 1 año se podría encontrar definitivamente la cura a este flagelo y con otro 1 por ciento se podrían fabricar las vacunas para todos los infectados del mundo.

¿Dónde está el principio de Fraternidad si en vez de vacunas para curarnos elegimos fabricar armas para matarnos?



CONCLUSION

La visión de este post parece apocalíptica, pero no. Es simplemente lo que vemos como realidad “HOY”. No quiere decir que dentro de 20 años las cosas deban seguir siendo así. Nosotros apostamos a que nosotros que aún somos jóvenes (rondamos los 30 y pico) y nuestros hijos podamos juntos construir una realidad diferente que de verdad cumpla con estos principios que son los lógicos de una especie que puede razonar e imaginarse de acá a 100 años. En cambio los animales solo pueden imaginarse en el hoy y actuar en consecuencia con sus necesidades momentáneas. Es por eso que apostamos a futuro, a entender que si hacemos las cosas por los demás, eso va a terminar siendo mejor para nosotros mismos.




Referencias


Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_Humanos

martes, 7 de diciembre de 2010

Día Internacional de las Personas con Discapacidad


3 de Diciembre fue declarado por la Organización de Naciones Unidas como la fecha para recordarle a la humanidad la urgencia de incluir a las personas con alguna discapacidad en las actividades y procesos sociales diarios.

"La celebración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad el 3 de diciembre de cada año tiene por objeto ayudar a entender las cuestiones relacionadas con la discapacidad, los derechos de las personas con discapacidad y los beneficios que se derivarían de la integración de estas personas en todos y cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural de sus comunidades. El Día brinda la oportunidad de promover actividades encaminadas a lograr el objetivo del disfrute pleno e igual de los derechos humanos y la participación en la sociedad de las personas con discapacidad, establecido en el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1982."

Ejemplos feacientes de la gran capacidad del ser humano ante circunstancias adversas son las siguientes personas:

Gabriela Brimmer

Frida Kahlo

Stephen Hawkin

Christopher Reeve


Generalmente a las personas con discapacidad se les niega la posibilidad de educación o de desarrollo profesional, se les excluye de la vida cultural y las relaciones sociales normales, se les ingresa innecesariamente en instituciones y tienen acceso restringido a edificios públicos y transporte debido a sus limitaciones físicas. Por si fuera poco, los discapacitados se encuentran en desventaja jurídica, ya que no cuentan con un documento oficial único que enumere sus derechos, sino que están dispersos en una serie de dictámenes judiciales, recomendaciones de la OIT e instrumentos jurídicos.
Centro de Información Naciones Unidas


Desde que el niño debe salir de su casa para ir al colegio, sea cual sea su discapacidad se encontrará con varios obstáculos. Las escuelas en su gran mayoría tienen problemas arquitectónicos para las personas con discapacidad, no tienen rampas, ascensores, baños especiales, bibliotecas con textos braille o docentes capacitados para enseñar el sistema de señas. Faltan más Instituciones de ayuda a niños con discapacidad y colegios especiales e integrados. En otros espacios, como los públicos, tampoco se ve al 100% implementado todo lo necesario para hacer mas sencillo el trasladarse de un lugar a otro. Ejemplo de ello son las rampas, que en muchas esquinas faltan o son ocupadas por autos mal estacionados y no hay un control estricto sobre esto. Los ascensores de muchas de las estaciones de tren o subte no funcionan, y así estarán por meses y meses sin que tampoco nadie haga nada. Faltan semáforos sonoros, medios de transporte habilitados para llevar sillas de ruedas y con mayor periodicidad entre unidades y con piso super bajo para las personas que se movilizan con bastón o muletas.
Punto a parte y para ponerse firme son las veredas rotas y/o ocupadas por algún cerramiento de madera de alguna obra en construcción. Los restaurantes y confiterías que ocupan las veredas con las mesas y sillas, y el colmo de los colmos cuando llega la época invernal cierran todo con una lona cristal absolutamente toda la vereda.
Todo esto le cabe al Gobierno de la Ciudad y al Gobierno Nacional.

Se que ayer se celebró este Día Internacional de las Personas con Discapacidad en muchos lados, pero que importa si este post es subido hoy, mañana o pasado, porque lo realmente importante es que este tema se debe tener presente todos los días y no una vez al año. Porque una persona con distintas capacidades se acuerda todos los días de aquellos que no cumplen con su trabajo y las promesas que les hicieron cada vez que su silla se traba en una vereda rota, cada vez que tiene que pedir ayuda para que lo suban por las escaleras o a un colectivo, cada vez que un invidente necesita que le ayuden a llegar al otro lado de la calle, por cada vez que un padre no pudo anotar a su hijo en la escuela del barrio porque no contaba con las instalaciones necesarias. Por cada mala cara que pone el conductor del transporte público cada vez que sube y baja la rampa, por todos aquellos que tocan bocina de manera enajenada cuando alguien que no ve, camina con bastón o muletas los demoró 30 segundos más de la cuenta al cruzar la calle. Porque me atrevería a afirmar que casi el 90% de las personas no está preparado para convivir, trabajar, estudiar y relacionarse a diario con una persona con capacidad diferente y eso es algo que todos y cada uno de nosotros debemos aprender y no solo cuando tenemos un hijo, familiar o amigo lo hacemos y respetamos. Este día se debe recordar todos los días y exigir que se cumpla con todo lo necesario y no porque sea ley o esté muy bonito escrito en un papel, sino porque es lo que corresponde..


De interés

+ Comisión Nacional asesora para la integración de personas discapacitadas. Aquí
+ Recursos digitales para diferentes tipos de discapacidad: auditiva, visual, motoras, como así también información sobre entidades deportivas, son puestos a su disposición por el Programa Universidad y Discapacidad de la Universidad de Buenos Aires. Aquí

Organismos Públicos relacionados

+ Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas Discapacitadas (CONADIS)
Av. Julio A. Roca 782, piso 4.
(1067) Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Teléfono: (54–11) 4331–7344.
Línea telefónica gratuita: 0800–333–2662
E–mail: postmaster@cndisc.gov.ar
Pedido de audiencias por e–mail: privada@cndisc.gov.ar
http://www.cndisc.gov.ar/

+ Servicio Nacional de Rehabilitación
Ramsay 2250.
(1428) Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Teléfonos: (54–11) 4783–8144 / 9077 / 4354
E–mail: snr@snr.gov.ar
http://www.snr.gov.ar/

Más información aquí

Imágenes desde
SENA

prode

De aquí y de allá

El blog feroz

infocentro

Inserción social

Omega periódico escolar



Las imágenes fueron tomadas desde distintos sitios web con la idea de ilustrar y demostrar casos en los que se superó a la adversidad.
Si alguien reconoce una imagen que es suya y desea que sea quitada hacerlo saber a souza.nancy@gmail.com y con gusto lo haré.

viernes, 3 de diciembre de 2010

3 de diciembre - Día del Médico

Se celebra hoy el Día del Médico que fué consagrado en 1933, al cumplirse el centenario del nacimiento del doctor Carlos Finlay (del 3 de diciembre de 1833), descubridor del agente transmisor de la fiebre amarilla, comenzando una lucha efectiva contra esta enfermedad, la cual azotaba de manera mortal a los pobladores de distintas ciudades.


El 3 de diciembre de 1833 nace en Camagüey, el sabio médico cubano Carlos Juan Finlay Barrés, quien realizó el mayor descubrimiento científico de la medicina tropical: la transmisión de enfermedades por medio de un vector biológico (el mosquito), con lo que salvó a la humanidad del azote de la fiebre amarilla.


Por ello se le confirió la distinción de "Benefactor de la Humanidad". Es considerado uno de los microbiólogos más importantes de la historia universal de la Medicina. Para honrar su memoria, cada 3 de diciembre se celebra en Cuba el Día de la Medicina Latinoamericana.

En 1881 dio a conocer en la Conferencia Sanitaria Internacional de Washington su teoría sobre el contagio de enfermedades, con la cual resolvió de manera admirable las pugnas y contradicciones entre los defensores del contagionismo y del anticontagionismo.

Allí se refirió a la existencia de una corriente demostrable científicamente, diferente, y basada en la transmisión de enfermedades de un individuo enfermo a otro sano por conducto de vectores biológicos.

Mediante la aplicación de esta teoría a la propagación de la fiebre amarilla, descubrió que el mosquito Aedes Aegypti era el único agente capaz de transmitirla.

Finlay creó el método experimental de producir formas atenuadas de la fiebre amarilla en los seres humanos, lo que no sólo le permitió comprobar la veracidad de sus concepciones y descubrimientos, sino también iniciar el estudio de los mecanismos inmunológicos de las enfermedades infecto contagiosas.

Formuló las reglas básicas para la erradicación del mosquito, con lo que dio inicio al método sanitario-social conocido como lucha antivectorial que aún se practica.

Finlay fue un científico integral pues, a su trascendental obra en relación con la fiebre amarilla, unió su dedicación al estudio de otras dolencias como la lepra, las enfermedades de la visión, la malaria, el beriberi, la corea, la tuberculosis y el absceso hepático.

Tratan de ignorar al sabio, pero triunfa la verdad

No obstante, por más de 20 años los postulados del doctor Finlay fueron ignorados y solamente después de terminada la Guerra Hispano-Cubana fue que se volvieron a revisar sus trabajos de investigación y los exitosos experimentos que había realizado durante todos esos años.

A partir de los intentos de despojar a Finlay de su magno descubrimiento, se inició una batalla en todas las tribunas científicas mundiales que trataran sobre la Historia de la Medicina y la Medicina Tropical por restablecer la verdad y otorgarle los merecidos honores al gran científico.

Esa bandera la levantaron en un inicio sus colaboradores más cercanos, como Claudio Delgado Amestoy, Juan Guiteras Gener, Arístides Agramonte y los demás integrantes de la Escuela Cubana de Sanitaristas, creada por el maestro; y más adelante seguida por su hijo Carlos Eduardo Finlay Shine, los historiadores médicos Horacio Abascal, César Rodríguez Expósito, Saturnino Picaza y todos los científicos honestos de Cuba y del resto del mundo a medida que iban conociendo la verdad.

Fue en el XIV Congreso Internacional de Historia y Medicina, celebrado en Roma-Salerno en 1954 que se aprobó la moción:

"Sólo Carlos J. Finlay, de Cuba, es el único y sólo a él corresponde el descubrimiento del agente transmisor de la fiebre amarilla, y a la aplicación de su doctrina el saneamiento del trópico".

El 3 de julio de 1959, el gobierno Argentino, establece, por decreto esta fecha como el Día del Médico.

Desde│aloCubano
Archivo Cubano
Información de interés Fiebre amarilla

jueves, 2 de diciembre de 2010

La sonrisa... y no de la Mona Lisa

Julia Roberts cobró 1.2 millones de euros (un millón y medio de dólares) por aparecer disfrazada de la Venus de Boticceli, tomar un café y sonreir. Todo esto, en el trancurso de 45 segundos.

Yo se que esta mujer es hermosa, lo admito. Que tiene una sonrisa cautivadora, también lo reconozco, pero por esa plata te tomo hasta un café hecho con el jugo de una media sucia.
Y no se imaginan la sonrisa que les puedo dar.




Desde│Excélsior

Tomar una taza de café diaria ayuda a modular el sistema inmunitario y protege frente el cáncer de colon y de mama


El consumo diario de una taza de café puede modular el sistema inmunitario y proteger ante el cáncer de colon y de mama. Así se desprende del 'Estudio nutrigenómico del efecto de compuestos polifenólicos del café en células tumorales humanas', realizado por el departamento de Bioquímica y Biología Molecular de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona como proyecto de investigación ganador de la I Beca 'Café, salud y nutrición'.

Los investigadores trataron 'in vitro' modelos celulares de cáncer de colon y mama con concentraciones de ácido caféico y ácido clorogénico equivalentes a la ingesta diaria de una taza de café.

Los resultados indican que estos compuestos polifenólicos del café modulan la expresión del gen STAT5B, que regula la vía de señalización de la prolactina, una hormona con carácter inmunoprotector en el desarrollo de los linfocitos B.

En lo referente a la prevención del cáncer, la investigación demuestra que el café es capaz de reducir el nivel de ATF2, una proteína que aumenta el estrés celular y que favorece el crecimiento de los tumores cutáneos.

Los datos extraídos del estudio se suman a las evidencias científicas existentes en torno al papel protector que el consumo moderado y habitual de café podría desempeñar frente a algunos tipos de cáncer.

Desde│europapress.es

Día Internacional para la Abolición de la Esclavitud - 2 de diciembre





El 31 de marzo se conmemora el día en que la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó el Convenio para la Represión de la Trata de Personas y de la Explotación de la Prostitución Ajena, suscrito en 1949. Posteriormente, en 1996, la Asamblea General decidió que este 2 de diciembre día se designara como el Día Internacional para la Abolición de la Esclavitud.
En la actualidad la esclavitud y la servidumbre siguen siendo bastante frecuentes, aunque se haga referencia a estas prácticas utilizando habitualmente los términos de mano de obra garantizada, trabajo forzoso, o en sus prácticas más extremas que se presentan bajo la forma del trabajo infantil y el tráfico de personas, donde las principales víctimas son los niños y las mujeres que sirven para abastecer las redes de prostitución y el trabajo en el servicio doméstico.

Cada año millones de personas, la mayoría mujeres y niños, son engañadas, vendidas, coaccionadas o sometidas de alguna manera a situaciones de explotación de las cuales no pueden escapar. Constituyen la mercancía de una industria mundial que mueve miles de millones de dólares y que está dominada por grupos de delincuentes muy bien organizados que operan con impunidad.
Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), millones de jóvenes se encuentran en condiciones cercanas a la esclavitud como víctimas de trabajo forzado o en régimen de servidumbre, un 73% de estos jóvenes –alrededor de 180 millones- desempeñan las peores formas de trabajo infantil, entre ellas la prostitución, el trabajo esclavizado y el trabajo peligroso. Además, las cifras indican también que la esclavitud no ha desaparecido, ya que alrededor de 5,7 millones de jóvenes se encuentran en una situación de servidumbre o se ven obligados a trabajar.

"Recojo café con mi mamá y mi papá. Me levanto a las cinco y me voy con ellos. Preferiría ir a la escuela porque aprendo más", dice Adrián. Su amiga Alba, que también tiene seis años, está de acuerdo. "Recoger café es un poco aburrido. Me canso y las serpientes pueden morderme", dice.

"Me parece que si esas familias tuvieran más recursos no recurrirían al trabajo infantil", dice la maestra de Adrián, Celia Barquero. Pero la escuela también depende de la cosecha. "Todos los años, llevamos a los niños a recoger café durante tres días, y con el producto de ese trabajo podemos comprar un televisor y un vídeo para la escuela", explica.

Pasaron 61 años y aún hoy día seguimos viendo y conviviendo con esto. Mi marido me dice siempre en tono de broma que soy conspiranoica, porque siempre le vea la quinta pata al gato o ¿será que tengo mucha imaginación? La cuestión es que en este caso no voy a sacar ninguna conclusión apresurada pero es evidente que algo está fallando a pesar de los tratados y convenios existentes, ¿qué es? Pues no se o tal vez si. Tal vez si se toma al toro por las astas y se hace un trabajo duro, parejo y constante y en equipo se podría erradicar este veneno de la faz de la tierra.


Información tomada desde │Wikipedia
Fragmentos extraídos desde │ La ONU trabaja para una labor justa

miércoles, 1 de diciembre de 2010

Café ¿Socialista o Capitalista?

Hasta ahora la mayor preocupación al entrar a un café o confitería era si al momento de pedir el café lo queríamos en pocillo o jarrito, doble, solo o con leche, o si nuestro paladar es más exquisito tal vez algún café con mayor elaboración.
Hoy me he enterado que los venezolanos desde hace un tiempo tienen para elegir entre las variedades “socialista” o “capitalista”.

Me atrevo a sugerirle a Chavez algunas ideas para abrirse al mercado con nuevas elaboraciones. Por ejemplo, podrían ser:

* Socialismo moderno, es un café para aquellos que desean tomar un café aromático pero de sabor suave con un toque de Ron.

* De la revolución, negro, de aroma intenso y de sabor fuerte.

* Marx y Engels, son las versiones solubles, común y descafeinado.


Nota original │ Tribuna Latina

Maltrataba a sus dos bebés y las cámaras de seguridad la delataron

Se ve cómo la mujer castiga físicamente a sus bebés de 2 meses y 2 años para que lloren cuando pasa la gente y le den limosna.




Las cámaras de seguridad del centro captaron brutales escenas de maltrato infantil que derivaron en la detención de una mujer de 28 años, madre de dos bebés a los que pellizcaba y propinaba golpes para que la gente creyera que lloraban por hambre.

El Ministerio de Seguridad mostró hoy el video, en el que se ve a la madre en calle San Martín y Las Heras tirada en la vereda con sus dos hijos, de dos meses y dos años. Para lograr que la gente le diera plata, la señora pellizcaba al bebito, que nació hace apenas dos meses; y golpeaba a su chiquito de tan solo dos años.

La mujer y los chiquitos viven en una carpa en Las Heras. El Gobierno, con el material en la mano, se constituyó en querellante en su contra por maltrato. La causa está en la Fiscalía de Delitos Complejos.

Sin embargo, la señora sigue con sus chiquitos, que no tienen siquiera documento nacional de identidad como para cobrar la Asignación Universal por Hijo.

Las cámaras, destinadas a captar delitos en el centro, filmaron cuando la madre pellizca al bebito y le pega al bebé más grande para que la gente se apiade de ella.

Según fuentes del Ministerio, la madre recaudaba grandes sumas de dinero al final del día.

El argumento que le daba a la gente es que no tenía para comida y que los nenes lloraban de hambre –aunque se supone que los bebitos de dos meses se alimentan del pecho de la madre.
Desde │ Los Andes│online

¿Qué se puede decir sobre lo visto? ¿Qué decir de semejante barbarie?
Y me hago la misma pregunta de siempre ¿Qué mier.. pasa con la justicia?
A ver si mueven sus gordos culos de sus cómodos sillones y hacen algo de unavez por todas contra la explotación y maltrato infantil.

Día Mundial de la lucha contra el Sida - 1° de Diciembre

1º de diciembre
En 1988 la Asamblea General de las Naciones Unidas manifestó su profunda preocupación por la propagación del síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) y decidió establecer un día para que el mundo tomara conciencia de esta grave enfermedad y de la necesidad de un plan de lucha. El Día Mundial del SIDA ha llegado a ser un acontecimiento anual en la mayor parte de los países. Aunque se ha fijado el 1º de diciembre como fecha, en muchas colectividades se organizan actividades en los días precedentes y posteriores a la conmemoración oficial, proporcionando una oportunidad importante para despertar el interés por el HIV y por el SIDA en el público en general, transmitir mensajes de prevención, mejorar la asistencia de los infectados por el HIV y luchar contra el rechazo y la discriminación.

Desde │ Ministerio de Educación de la Nación
Subsecretaría de Coordinación Administrativa
Producción: Dirección de Gestión Informática